Aprender piano y guitarra

martes, 21 de febrero de 2012

Ave María Gounod. Flauta.

do* si do* mi* re* do* re* mi* re*do* si la si do* mi* mi* re*do* si la mi* fa# mi* mib si re*do* si re* mi* fa* re* si do* mi* re* re*si la do# mi* so|* mi* do# re* la sido* si la so| so| re* re* re* do# re* mi* re* mi*do* do* re* re* re* do# re* fa* mi* re*do* do* re* re* mi* mi* mi* re* mi* so|* fa* la mi* re*do* si* do* mib re* do* re* do* si do* mi* re* do*Ave María. Partitura.avemaria
Otra
la sib sib do´ sol la re´ re mi fa sol la sol do´ do re mi fa sol fa fa´ fa sol la si la sol re mi sol la la sib do´ re´ re sol sol la sib do´ do fa fa sol la sib sib do´ re´ mi´ re´ do´ sol la la do´ la la re´ re re´ re´ fa re´ fa´ lab fa´ fa´ sol sol sol sol fa mi do´ la fa sib sib la sol sol´ mi´ do´ re´ re´ mi´ fa´ la´ fa´ do´ la sol re´ mi´ re´ do´ sol´ mi´ do´ sib sol mi do fa fa
Flauta

Ave Maria, gratia plena.Dominus tecum,benedicta tu in mulieribus,et benedictus fructus ventris tui Iesus.Sancta Maria mater Dei,ora pro nobis peccatoribus, nunc,et in hora mortis nostrae.Amen.

Dios te salve María, llena eres de gracia.El Señor es contigo,bendita tú eres entre todas las mujeres,y bendito es el fruto de tu vientre Jesús.Santa María, madre de Dios,ruega por nosotros, pecadores, ahora,y en la hora de nuestra muerte.Amén.

Para piano

INTROG G7sol si re sol fa si re sol re siC Cmmi sol do mi do sol re# sol do re# do solGre sol si re si sol re sol G Em G D7/F# EmAAAAA--ve Ma--ri-iiiiii-asoool fa# sol si la solAm D7 D7/F# Ggra-ti-a ple-e---e--e---nala si la sol fa# mi fa# sol Em EdisMa-ri--a gra-ti--i---a ple-e---e--nasi si si la sol fa# mi si do# si la# Am B7 EmMa--ri-i---a gra-a--a--a--tia ple-nafa# la sol fa# la si do do la fa# solA7 Da--ve-e, a--a----ve do-o--mi---nussi la fa# mi sol# si re si sol# laA7 Ddo-mi--nu--u--u---us te-cummi fa# sol la sol fa# mi re Am D7 Gbe-ne-dic-ta tu in mu-li---e--ri busre re la sol# la sol# la sol# la si sol D B7 Emet be-ne-di-i----i--i--i--ic-tussol la la la sol# la do si la sol D B7 Cet be-ne-dic-tus fruc-tu--us ven-trissol la la si si si la# si re do Am A7 D D7ven-tris tu i je--e---e---e---e--e---sus,mi mi si la sol fa# sol la# la sol laG Em G D7/F# Gaaaaa--ve Ma--ri-iiiiii-asoool fa# sol si la solFINALG G7sol si re sol fa si re sol re siC cmmi sol do mi do sol re# sol do re# do solGre sol si re si sol re sol

Para piano

INTRO
G                G7
sol si re sol fa si re sol re si

C                   Cm
mi sol do mi do sol re# sol do re# do sol

G
re sol si re si sol re sol 



G   Em         G  D7/F#  Em
AAAAA--ve  Ma--ri-iiiiii-a
soool  fa# sol si la     sol

Am        D7      D7/F#  G
gra-ti-a  ple-e---e--e---na
la  si la sol fa# mi fa# sol

   Em          			   Edis
Ma-ri--a gra-ti--i---a  ple-e---e--na
si si si la  sol fa# mi si  do# si la#

    Am         B7                   Em
Ma--ri-i---a   gra-a--a--a--tia ple-na
fa# la sol fa# la  si do do la  fa# sol

A7                              D
a--ve-e,  a--a----ve do-o--mi---nus
si la fa# mi sol# si re si sol# la

A7                       D
do-mi--nu--u--u---us  te-cum
mi fa# sol la sol fa# mi re

      Am       D7       G
be-ne-dic-ta   tu in   mu-li---e--ri bus
re re la  sol# la sol# la sol# la si sol

    D     B7                  Em
et  be-ne-di-i----i--i--i--ic-tus
sol la la la sol# la do si la sol  

    D     B7                  C
et  be-ne-dic-tus fruc-tu--us ven-tris 
sol la la si  si  si   la# si re  do 
 
            Am  A7                    D    D7
ven-tris tu i  je--e---e---e---e--e---sus,
mi  mi   si la sol fa# sol la# la sol la

G   Em         G   D7/F# G
aaaaa--ve  Ma--ri-iiiiii-a
soool  fa# sol si la     sol


FINAL
G                G7
sol si re sol fa si re sol re si

C                   cm
mi sol do mi do sol re# sol do re# do sol

G
re sol si re si sol re sol

Fuentes:

Los chicos del coro.

Que llueva que llueva

CON ACOMPAÑAMIENTO

Do, re, si. Partitura sencilla

COMPÁS.-
Medida que se toma como unidad para
dividir una obra musical en fragmentos de igual duración. En la partitura,
cada una de estas partes se separa de la siguiente con una barra vertical
denominada línea divisoria.

Notación musical. Conceptos.

La notación musical es el conjunto de
signos que

indican gráficamente el sonido.

El sonido se distingue por : Altura,
Duración, Intensidad, Timbre.

Altura = que nos permite distinguir si un
sonido es grave (bajo) o agudo (alto)

Duración = tiempo que transcurre desde que
empieza el sonido hasta que acaba

Intensidad = mayor o menor fuerza de un
sonido

Timbre = calidad que nos permite distinguir
sonidos producidos por diferentes instrumentos o voces

Tabla acordes.

Presionar imagen.

Si mayor. Bmaj7.

Si mayor séptima. Posición de los grados 7,3,7. Escala.

Escala re mayor

Esta escala la estudio en el nivel preparatorio. Con dos sostenidos en la armadura. FA# Y DO#.

Triadas de la tonalidad.

La tarara. Aprender con canciones sencillas. Preparatorio

Canción sencilla en Sol menor. Dos bemoles en la armadura: sib mib. Aprenderemos tres

acordes:

Sol menor:     sol     sib      re
Re séptima:    re     fa#     la     do
Mi bemol:      mib       sol         sib
CANTADA VIRTUALMENTE
Explicación:

Patrones rítmicos

Estos patrones nos van a servir para aprender las triadas, las tonalidades, los arpegios además nos serviran para posteriormente iniciarnos en la improvisación.

Los diferentes patrones van haciendo cuartas: TONALIDADES: do, fa, sib, mib, lab, reb,solb, si, mi, la , re sol , do.

??????? mi fa fa#	SOL sol do SI RE	DO SOOL mi fa fa#	SOL sol do SI RE
DO ??? fa sol sol#	la la ??? ree do# mi	re LA ? la do la	si si ??? sol la si
la ?? mi fa fa#	SOL sol do SI RE	DO SOOL mi fa fa#	SOL sol do SI RE
DO ??? fa sol sol#	la LA ? re do# mi	re LA ? laaa do la	si SI ? si do re
DO ???????????	do sol sol sol la SOOL	do sol sol sol LAA sol	do sol sol sol la sol sol sol
do sol sol sol LA?	re la la la sib la la la	re la la la SII sol	DO sool sol la SOL sol
SOL la si DO ?	do sol sol sol la SOOL	do sol sol sol LAA sol	do sol sol sol la sol sol sol
do sol sol sol LA?	re la la la sib la la la	re la la la SII sol	DO sool sol la SOL sol
SOL la si DO ?